大连东软信息学院再次获得国家教学成果奖

综合 2024-04-16 02:16:41 9479

科技日报记者 郝晓明。大连东软

近日,信息学院教育部发布了2022年全国职业教育教学成果奖宣传,再次大连东软信息学院、教学奖东软教育技术集团联合申报基于数字车间“政府学校企业”多协作数字人才培训模式创新实践获得全国一等奖,成果这是大连东软辽宁省职业教育领域唯一的全国教学成果奖。到目前为止,信息学院大连东软信息学院已获得国家教学成果奖4项,再次省级以上教学成果奖72项。教学奖

据了解,成果“基于数字车间“政府学校企业”多协作数字人才培训模式创新实践”成果在数量、大连东软结构、信息学院水平上不能完全适应数字经济产业痛点、再次难点问题的教学奖需求,基于东软教育技术集团和学校整合优势,成果创新“政府学校企业”各方合作机制,构建并实施了基于数字车间(即高水平数字人才培养与创新服务平台)的“政校企业”多元化协同数字人才培养模式。该模式具有能力评价导向、多学科协调、智能授权人才培训全过程的特点。八年来,为区域数字经济发展和产业数字化转型升级提供了强有力的人才和智力支持,取得了良好的教育效果。

根据国务院《教学成果奖励条例》设立的教育教学研究与实践领域最高奖项,每四年评审一次,主要用于奖励取得教学成果的集体和个人, 鼓励教育工作者从事教育教学研究,提高教学水平和教育质量,代表我国教育教学工作的最高水平。入选职业教育教学成果奖1416项,获奖572项,其中特等奖2项,一等奖70项,二等奖500项。共入选职业教育教学成果奖候选人1416项,获奖572项,其中特等奖2项,一等奖70项,二等奖500项。大连东软信息学院获奖是继2005年全国民办教育先例和国家教学成果奖一等奖之后,学校再次获得国家教学成果一等奖。

“这是对学校特色办学、教育教学改革效果和人才培养效果的高度评价和充分肯定。“学校负责人表示,学校将以获奖为契机,坚持道德培养基本任务,充分发挥获奖成果的示范和领导作用,继续关注国家发展战略和区域经济社会发展需求,以TOPCARES教育方法为指导,在数字智能时代的背景下,通过产业、大学、研究、综合教育实践的深度融合,在新产业、新业态、新技术应用场景下,培养德、智、体、美、劳全面发展的数字创新应用型人才,为“数字辽宁、智能制造强省”建设和中国数字经济发展提供更有力的人才支持。

大连东软信息学院自成立以来,以建设特色、高水平、创业型应用技术大学为目标,聚焦“IT 数媒 在“计算机与软件、智能与电子、数字媒体与设计、信息与商务管理、健康医疗技术”领域,构建了“计算机与软件、智能与电子、数字媒体与设计” 特别是教育部实施一流本科专业建设“双万计划”以来,五大优势专业集群,一流本科专业建设点15个,国家一流专业建设点数量居全国民办高校之首。

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